Tilbage i august 2010 afholdte vi en intern workshop, der havde til formål at definere og argumentere for hvilke brugere, der var interessante at involvere i "Dynamik mellem pladeselskaber og brugere"projektets forløb.
Materiale
Under workshoppen anvendte vi spillet Participatory til styring af brainstorming på brugere og til at åbne op for mulige fokusområder, som brugerresearchen kunne varetage.
Forløb
I midten af spillepladen placeres spørgsmålet:
Hvordan ser fremtiden musikforbrug ud?
Spørgsmålet er åbent og sætter en fælles arena for workshoppen.
I første felt spørges der til, HVEM kan være interessante at lære noget om, for at få viden og data til at besvare den initierende problemstilling.
Spillet åbner op for, at dette kan være brugere på forskellige niveauer
På post-its skriver deltagerne mulige brugere med tilhørende tanker og diskussionsnotater omkring HVORFOR brugerne er relevante. I workshoppen fokuseres der udelukkende på feltet med slutbrugere, da disse er modtagere for pladebranchens produkt - musik. En brugercenteret indsigt i slutbrugerens forbrugsadfærd og -vaner kan udvise forbrugsmønstre og behov, artikulerede såvel som uartikulerede, som i projektet kan transformeres til et koncept for en ny digital service.
I workshoppen brainstormes der ligeledes på HVAD der ønskes viden om ved målgruppen. Udbyttet er en række post-its med beskrivelser af situationer, hvor der ud fra et brugermæssigt perspektiv ønskes indsigt. En gruppering af disse giver inspiration til fokusområder, brugerresearchen kan indeholde.
For at skabe indsigt i fremtidens musikforbrug, udvælges en brugergruppe, der kan ”fortælle” om behov, der kan omsættes til fremtidige koncepter.
HVEM: Fokus rettes på unge.
HVORFOR: Velstand i Danmark har givet nye muligheder for børn og familier, nye muligheder for at købe og forbruge. Unge er derfor en interessant målgruppe, fordi deres ønsker kan påvirke familiens brug, de er blevet til selvstændige forbrugere – og de er fremtidens voksne forbrugere (Tufte, 2007).
Samtidig er de unge en generation, der anvender og er vokset op med digitale medier, mobiltelefon og internet. De stiller andre behov, når de forbruger. Generationen fra 10-19 år kaldes digital natives (Levinsen, 2009) og kendetegnes ved at være fødte til at være online. De har et stort netværk i forskellige dele af deres by, land og måske udland. De er yderst gruppeorienterede, de er ikke egoistiske, men socialiseret til at være individualister. Gennem sms’ og andre online netværksmedier kommunikerer de konstant, for at have følelsen af at være forbundet til venner eller familie.
Under workshoppen deles denne generation i to grupper 10-14-årige og 15-19-årige.
Gruppen 10-14-årige er unge, der endnu befinder sig mellem stadiet at være barn og teenager. De er afhængige af forældrenes økonomi, da de ikke har mulighed for eget dankort. Indtil de er 13 år må de ikke arbejde og arbejdets omfang begrænses herefter til de fylder 15 (jobpatruljen.dk). Gruppen er alligevel kendetegnet som købestærke superforbrugere, der drømmer om at være teenagere. De er vilde med forbrug og reklamer.
Gruppen 15-19-årige bor typisk hjemme endnu, men er mere myndige, idet de har mulighed for dankort og kan have et fritidsjob og tjene egne lommepenge. Efter folkeskolen tildeles SU eller elevløn. Denne gruppe er altså mindre økonomisk uafhængige af deres familie. Ligeledes er disse unge søgende i deres adfærd. De befinder sig i en fase, hvor de er ved at opbygge identitet, finde egne ben. Udseende og ”rigtig” smag spiller en stor rolle, og udtrykker ofte sig selv gennem en vare (Tufte, 2007).
Afgrænsning af brugere
Målgruppen er bred og som forrige opdeling beskriver, er der stor forskel på en 10-årigs og en 19-årigs livsverden. Af hensyn til projektets omfang afgrænses målgruppen til én af grupperne.
Af samme grund afgrænses projektet fra at tage højde for geografiske diversiteter. Det er en påstand, at brugerne på trods af geografi ex. land vs. storby, har samme forbrugsmæssige behov, hvad angår digitalt musik. Derimod kan deres musiksmag variere på grund af forskellige kontekstuelle påvirkninger. Brugernes individuelle musiksmag har ikke betydning for projektets indhold.
På trods af manglende geografisk adspredelse kan brugerne udvælges således, at de giver varieret indblik i forbrugs- og købeadfærd.
I projektet vil brugerne vælges på baggrund af type af forbrugsadfærd.
Projektets brugerinvolvering vil tage omdrejnings-punkt i gruppen 15-19-årige bosat i omegnen af Aarhus.
Brugergruppen går ikke længere i fritidsklubber efter skole og har fritid på egen hånd. En fritid de kan bruge på at være sammen med venner og pleje deres interesser og skabe identitet.
Identiteten påvirkes udefra. Familie, venner, skolen og medierne spiller en rolle (Tufte, 2007). Dette er påvirkninger, som brugerresearchen, må tage i betragtning.
Da de unge i højere grad har mulighed for egen økonomi, må det være interessant for pladeselskaberne at kende disses forbrugsvaner med mulighed for at se deres penge.
I næste blog indlæg præsenteres vores brugerinddragelsesmetoder :-)