IPR i Kreativa Näringar

Rapporten tager udgangspunkt i OECD projektet ”SME Innovation and Management of Intellectual Assets in Selected Creative and Manufacturing Industries”. Til det projekt blev rapporten: ”Nordic Version of SME Innovation and Management of Intellectual Assets in Selected Creative and Manufacturing Industries” udarbejdet.
Ønsket med nærværende rapport er, at arbejde videre med de ejendomsretslige udfordringer de kulturelle- og kreative erhverv står overfor. Et af udgangspunkterne har været, at det er blevet udtalt, at der er et ønske om et samlet nordisk marked for de kulturelle- og kreative erhverv. Men der findes intellektuelle ejendomsretslige spørgsmål, som kan påvirke mulighederne for at skabe et samlet nordisk marked.

Rapporten er bygget op omkring:

• Juridisk forskning. Dette giver et indblik i ligheder og forskelle imellem de nordiske lande vedrørende immaterielle rettigheder.
• Casene giver et indblik i, hvorfor de kulturelle- og kreative erhverv agerer som de gør i forhold til immaterielle rettigheder.
• Uddannelsesmæssige spørgsmål. I ”Nordic Version of SME Innovation and Management of Intellectual Assets in Selected Creative and Manufacturing Industries” blev det gjort klart, at der er store brister inden for viden omkring immaterielle rettigheder blandt de kulturelle- og kreative erhverv. Derfor er der lavet en analyse af de uddannelses- og informationsindsatser, som gennemføres i de nordiske lande.
• Et seminar med deltagende fra mange dele af de kulturelle- og kreative erhverv, som blandt andet deltog i diskussioner om immaterielle rettigheder.

Casene viser, at der er manglende viden om immaterielle rettigheder i de kulturelle- og kreative erhverv.
Et perspektiv på uddannelsesindsatsen viser, at der under uddannelse ofte skabes forskellige ting i samarbejde, som kan få ophavsretslig beskyttelse. Der kan i de tilfælde opstå diskussioner om, hvem der har ret til hvad. Desuden kan der opstå problemer mellem skolerne og de studerende, i forhold til uddannelsesinstitutionernes ret til elevernes produkter, hvis de ikke har klare retningslinjer.

Det anbefales:

• At aktørerne indenfor de kreative erhverv støttes af en samlet myndighed, indenfor hvert nordisk land, hvad angår intellektuel ejendomsret, altså både hvad angår ophavsretten og beskyttelsen af immaterielle rettigheder.
• Dertil anbefales det også, at der gøres en indsats på uddannelsesområdet.
• At man udvikler innovationssystemet.
• At man, gerne på nordisk niveau, udreder hvordan immaterielle rettigheder fungerer ved overlappende immaterielle rettigheder.
• At man udvikler de immaterielle rettigheder.