Udfordring i spil

I projektet arbejder vi med en gruppe gode mennesker, der går op i deres arbejde ved maskinen, på genbrugspladsen eller i kølerummet. Når vi har spurgt ind til deres udfordringer i arbejdet, så handler det i høj grad om det, der bremser dem i at udføre deres arbejde. Og en god dag er en effektiv dag uden maskinstop eller fejl. Vi tilbyder et redskab til arbejderne, der skal hjælpe dem i deres daglige arbejde; et redskab der kan hjælpe kommunikationen, forståelsen af egen rolle ift helheden, arbejdsglæden og alt det der ikke handler om maskiner. Behovet er der uden tvivl, det er bare ikke det første, der falder dem ind. Nu ghar vi arbejdet med en større gruppe af disse gode mennesker, og vi har fundet ud af meget mere om dem, om arbejdsgange, om produktlinjer og maskiner, der spytter brød ud. De har fundet ud af mere om, hvad det vil sige at bruge spil som et redskab til at lære noget. Vores øvelse er at udfordre de rette steder, så de bliver klogere på kommunikation, hvad der giver dem arbejdsglæde, hvordan de kan hjælpe hinanden mv. Der er vi tæt på at være nu. Men det skyldes også, at de har fået en bedre forståelse af, hvad spil kan være for en størrelse, når det handler om at lære noget omkring det. Udfordringerne skal handle om indholdet og det, som de selv bringer ind i spillet, ikke om at forstå spillets regler.

Det er en klassisk øvelse, når man laver læringsspil at lave det simpelt at gå til, nemt at forstå - men stadig give de bump på vejen, så man undervejs i spillet skal tænke sig om, øve sig - og måske endda blive frustreret. Så er der mulighed for faktisk at lære noget.

Og der er vi heldigvis tæt på at være nu sammen med gruppen af gode produktionsarbejdere.