Clio Online går live

Vi vil med dette projekt producere korte målrettede webfilm og lydfiler til undervisningsbrug på Clio Onlines tre portaler FyiskKemifaget.dk, Dansk-faget.dk og Kristendomskundskab.dk. Filmene udvikles og...

Vi vil med dette projekt producere korte målrettede webfilm og lydfiler til undervisningsbrug på Clio Onlines tre portaler FyiskKemifaget.dk, Dansk-faget.dk og Kristendomskundskab.dk. Filmene udvikles og produceres i samarbejde med skuespillere og filminstruktører.  

Filmene skal sætte læring og oplevelser i fokus på en ny og kreativ måde: Eleverne skal ikke længere kun læse faglige tekster, men også lære gennem levende billeder og lyd. Eleverne i dag er aktive brugere af digitale medier. Udfordringen for skolerne er at lære eleverne at navigere rundt i de digitale og moderne medier samt at forholde sig reflekteret, kritisk og æstetisk til levende billeder. Men hvis mediet for alvor skal udfolde sit potentiale, stiller det høje krav til kvaliteten af de digitale undervisningsmidler. Det digitale undervisningsmateriale skal være mere og andet end den almindelige bog. 

 Målet er projektet er derfor at skabe mere kreative, innovative, brugbare og forståelige undervisningsportaler ved hjælp af målrettede webfilm, som vil sætte nye standarder for faglig formidling. 

Webfilmene skal integreres i undervisningens fag som et supplement til faglige og skønlitterære tekster. De skal samtidig øge mulighederne for kvalificeret skole-hjemsamarbejde, hvor forældrene løbende kan følge med ikke kun i tekster, men også se og diskutere faglige webfilm med deres børn. Derudover kan webfilmene bruges som lektie, som træning/repetition op til en afgangsprøve og som en opdatering i forbindelse med fravær ved f.eks. sygdom og ferie.

Udviklingen af webfilm som læringsmedie kræver, at der udarbejdes en fælles forståelse, sprog og model omkring den kreative formidling. Projektet bliver derfor sammen at finde frem til en et fælles sprog, forståelse og skabelon for disse webfilm.

Gruppens indlæg / 1 af 5

18. jun 2012 / Indlæg
Yes Det var en sjov udfordring der lå i projektet "Clio Online går live". Ideen om at bruge skuespillere til undervisningsfilm var inspirerende - Hmm: "hvordan kan filmmediet og filmiske greb berretiges i forhold til formidling af viden og som supplement til...
0
12
14. jun 2012 / Indlæg
Der laves i disse år mange tiltag rundt omkring på landets skoler for at gøre undervisningen spændende. Og når skolebørnene efter sommerferien møder til timerne i dansk, fysik/kemi og kristendomskundskab, vil undervisningen på flere skoler have fået endnu en...
0
8
13. jun 2012 / Indlæg
Færdige film på Danskfaget.dk De første færdigproducerede film til Danskfaget.dk er nu kommet på portalen, og de kan dermed ses af alle Danskfagets brugere. Der er blandt andet en film om en af de mundtlige afgangsprøveformer i dansk (Prøveform B), som elever...
0
2
13. jun 2012 / Indlæg
HJÆLP!!! Hvordan fortæller man på 2-3 sekunder, at en person bliver syg og får bylder over hele kroppen - vel at mærke ved hjælp af LYD!? Hvordan lyder det, når en mand går på vandet? Og hvilken lyd sætter man på, når man skal høre græsset gro? Det kan være...
0
5
12. jun 2012 / Indlæg
Vores hverdag består af et væld af baggrundslyde, som vores hjerner sorterer i og - for mange lydes vedkommende - sorterer fra. Prøv at lytte efter: Hvor mange lyde kan man ikke høre, hvis man tænker over det? Computerens summen, måske en ventilator, en fugl...
0
2