Ud af tryghedszonen

Samarbejdet med instruktør og skuespillere var udfordrende, udviklende og grænseoverskridende. Og det ligeværdige samarbejde gav projektet en helt anden retning, end hvis det havde været bestillingsarbejde fra en leverandør.

PS til jobsamtalen

”... og så skal du forresten gerne være med til at lave nogle forsøgsvideoer. Er det OK?”
Det kom som et ps, lidt sent i jobsamtalen, men opgaven virkede bestemt overskuelig, og fint i forlængelse af mine øvrige opgaver som forlagsredaktør. Så jeg sagde selvfølgeligt ja.
Udgangspunktet var, at vi skulle supplere en række af forsøgsbeskrivelserne på FysikKemifaget.dk med instruktionsvideoer, der kunne vise, hvordan forsøget sættes op. Men samarbejdet med ”de kreative aktører” førte projektet i en helt ny retning.

Hverdagsforestillinger

Da jeg en måned senere sad til første møde med Anette (instruktør) og Jeppe (skuespiller), nåede vi hurtigt frem til, at film-mediets force snarere er at kunne aktivere hjertet, og ikke kun hjernen. På en række områder har mange mennesker nogle hverdagsforestillinger, der ikke helt er i overensstemmelse med den fysiske virkelighed. De indlærte fysiske love er ikke forbundet til hverdagen.

Skuespil kan få knoglerne med

Her blev vi enige om, at skuespil kunne få hjertet, maven og knoglerne med i læringsprocessen, bl.a. gennem humor og identifikation. Dette kunne komme frem gennem spillet og spændingerne mellem to karakterer, Jeppes og min. Så pludseligt var min opgave ikke længere kun at udføre nogle forsøg, men at være skuespiller. Jeg kan være ret stiv og selvbevidst på film, men det løste vi ved at lade min karakter være forholdsvis korrekt og underspillet - et godt modspil til Jeppes mere sprælske og selviscenesættende karakter.

Film med hjerne og hjerte

Disse ”hverdagsforestillingsfilm” endte med både at være lærerige, morsomme og pirrende for nysgerrigheden. Dynamikken mellem min og Jeppes karakter gjorde, at vi fik mange situationer forærende.
Vi lavede også nogle film med demonstration af forsøg og forklaring af teori. Disse film var klart hurtigere at lave og har andre anvendelser, men der er ingen tvivl om, at filmene med hverdagsforestillinger både er et unikt salgsparameter og giver en høj grad af merværdi til undervisningen.